Martes 3 de mayo del 2011
9:45 hrs.
Centro Educacional Erasmo Escala
Peñálolén – Santiago
9:45 – Bienvenida a estudiantes asistentes.
Presentación y explicación general del software Scratch.
Propuesta de metodología de trabajo para el taller y objetivos (ejercicio simple).
Conformación de grupos de trabajo (parejas).
10:30– Instalación de Scratch e inscripción en sitio web.
Trabajo y explicación sobre interfaz scratch (en general).
Trabajo y explicación sobre controles, áreas de trabajo y herramientas.
Trabajo y explicación sobre área de programas: movimiento, controles, apariencia y sonidos.
11:15 – Recreo.
11:30 – Realización de ejercicio simple por cada grupo.
12:15 – Finalización del trabajo con los PC. Invitación a conversación y evaluación de la actividad.
Sobre la metodología de trabajo y los objetivos
La metodología de trabajo a proponer consiste en la modalidad de taller asistido. La idea es que se conformen grupos de trabajo que estén en contacto permanente con un PC donde corre scratch, de manera que los asistentes adquieran competencias en el manejo del software en base a tres ejes directrices, que responden, cada uno, a diferentes estrategias de aproximación al conocimiento: construcción colectiva y colaborativa del conocimiento, contacto permanente con herramientas involucradas, asistencia y dirección de equipo docente. Cada una de estos tres ejes se dan durante la actividad sincrónicamente, y más que alternando, haciendo parte de un entramado cuya fibra resulta ser la actividad en sí misma. De esta forma se espera que la relación entre el aprendiz y el software adquiera ribetes de “naturalidad” o ubicuidad.
El objetivo principal del taller consiste en resultar un soporte significativo en la adquisición de inquietudes relacionadas con la creatividad y la investigación en nuevas tecnologías a través de la exploración de las posibilidades de Scratch.
Sobre el foro – conversación
El tema de fondo de la conversación es la atingencia de las TIC para el proceso enseñanza – aprendizaje. Sin embargo, este debe ser abordado en principio a partir de los comentarios acerca de la experiencia de cada asistente al taller; así, la idea es tratar el tema moviéndonos siempre sobre el terreno de las experiencias singulares de los asistentes al taller, alcanzando de un momento a otro niveles más o menos abstractos que nos permitan obtener conclusiones de un valor más general.
Profesor a cargo: Manuel Orellana Sandoval
Transmisión en vivo el día del evento en:
Scratch Day activities program
May 3, 2011
9:45 hrs.
Centro Educacional Erasmo Escala
Peñalolén - Santiago de Chile
9:45 - Welcome to selected students attending.
Presentation and general explanation of the Scratch software.
Proposed methodology for the workshop and objectives (simple exercise.)
Formation of working groups (couples).
10:30 - Scratch installation and registration on website.
Explanation of interface work and the scratch software (in general).
Work and an explanation of controls, work areas and tools.
Work and explanation of program area: motion controls, looks and sounds.
11:15 - Recess.
11:30 - Making simple exercise for each group.
12:15 - Completion of work with the PC. Invitation to conversation and activity evaluation.
On the working methods and objectives
The proposed methodology is to work as a workshop attended. The idea is that it conforms
working groups that are in permanent contact with a PC that runs scratch, so that attendees
develop skills in managing the software on three main axes, which correspond, each,
different strategies of approach to knowledge: collective and collaborative construction of knowledge
involved contact with tools, support and direction of teaching staff. Each of these
three axes occur during synchronous activity, and rather than alternatives, making part of a network whose fiber is to be the activity itself. Thus it is expected that the relationship between the student and the software acquiring trims of "naturalness" or ubiquity. The main objective of the workshop is to be a significant support in the acquisition of concerns related to creativity and research into new technologies through the exploration of Scratch possibilities.
About the forum - conversation
The main topic of conversation is the atingentes of New Technologies for teaching - learning process. But this must be aborded in principle, from the comments about the experience of each student
attending the workshop, so the idea is to treat the topic always moving field experiences
unique workshop attendees and improving levels at any moment more or less abstract that permit
allow conclusions of general value.
Live broadcast the day of the event:
Teacher in charge: Manuel Orellana Sandoval
Who: | Kids |
When: | May 3, 2011 9:45am
3 hours |
Where: | Coralillo 1233 (ex Parque Uno) Peñalolén
Avda. Orientales antes de Ictinos
Santiago de Chile
Chile |
Cost: | none |
This event is not open to the general public.
